4月28日中午，我校召开2021学年第二学期三升四第二次适应性测试成绩分析会。教务处主任葛梦力、2019级班主任及任课教师参加了此次会议。会议由葛梦力主任主持。

据悉，按照温州大学对学前教育三升四考试的基本要求，课程由文化课和技能课课程组成。文化课语数外总分达到180分，技能课总分达到240分，且不及格课程不超过三科，满足这三个条件则达到学业要求水平。在分析会上，葛梦力主任结合温州大学的要求就本次考试情况作了全面的分析，用详实的数据反馈学生升学存在的问题。

语数英三科教师代表根据本次考试成绩，从试卷难易程度、失分题型、失分原因等方面进行了直观的分析并客观指出学生存在的不足之处。针对现存问题，各学科教师也提出了冲刺阶段的教学改进措施：一是充分利用早晚自习查漏补缺；二是针对班级较弱的学生进行集中性辅差，针对学生薄弱的题型通过周练形式强化训练。

技能课教师代表也就本次考试情况指出学生问题所在并提出有效的改进措施。如：平时的课堂中，采用模拟考试、一对一指导等形式，让学生及时熟悉考试流程，克服考试紧张心理；加强与班主任间的交流，通力配合督促技能较弱的学生。

随后，各班班主任依次发言，对班级现状以及本次考试学生成绩的变化情况做了汇报，一致认为要全力配合任课教师的教学安排，调节学生备考状态，督促学生学习，帮助学生树立学习信心。

最后，葛梦力主任就三升四工作，提出以下指导性意见：一是班主任可以召开班级考试动员会，帮助学生进入备考冲刺状态，明确考前注意事项，避免运动性损伤；二是学科教师要关注不同层次的学生的现有水平，尤其是后20%，因材施教；三是加强师生、家校联系，及时疏通学生心理，双方通力合作，争取让每一个学生都能顺利通过温州大学学前教育专业的三升四考试。