为了全面分析总结我校二模成绩，提升质量，并为下阶段高三全体师生冲刺三升四考试提供科学的数据支持和方法指导，4月26日下午，高三年级组在行政楼会议室召开了二模成绩分析会议，会议由教务处主任葛梦力主持。

会上，葛主任首先就各班级的学科成绩对二模文化课成绩和技能课成绩进行了全面解读，并进行了横向与纵向的对比。她肯定了近段时间学生在学习方面的努力，同时表示三升四考试仍存在严峻考验，并希望大家在接下来的复习中利用好现有数据，做好诊断梳理，开拓思路，查找问题。

其后，各科备课组长们从各学科的成绩出发，基于精准的数据分析，提出学生在考试中呈现的问题，如基础知识掌握不扎实、审题不清、复习不到位等情况，并提出了切实可行的改进方法，如利用早自修时间多记多背、有针对性地进行辅差指导工作等。班主任们也提出在备战三升四考试的过程中，必须引导学生积极应考，制定高效的学习方法，缓解心理压力，尽量让学生在考前规避细节上的失误。

最后，葛主任就各科老师及班主任们反馈的问题进行了会议总结，在三升四考试前的关键节点，更应高度重视学生心理，班主任要端正学生的学习态度，增进与边缘生的思想沟通，并加强手机管理制度，从而切实有效地让学生全力以赴地投入到备考阶段。学科老师要提高复习课堂质量，适时调整复习策略，注重知识点的落实。她希望全体老师能从后进生、研究考题、课堂落实、提升信心等方面寻求新的突破点，并且鼓励全体老师，加强家校沟通，共谋举措，协作共赢。