教学研讨会
以心相约 "育"见未来
为进一步提高我校教师专业素养,汲取有效课堂的教育教学经验。5月27日,我校两校区同步进行2024年“言研谈”教研论坛暨青年教师素养提升工程。学校特邀正高级教师、温州市幼儿保育教研员吕媚媚教授,为参会者带来了一场主题为《幼儿保育专业建设路径》的精彩讲座。
在讲座中,吕媚媚教授深入剖析了当前幼儿保育专业的发展状况,并结合国家政策、行业需求和职业现状,对幼儿保育专业的未来发展趋势进行了展望。她强调,随着国家对幼儿保育的高度重视和投入,幼儿保育专业的发展迎来了前所未有的机遇。
吕教授进一步指出,为了抓住这一历史机遇,幼儿保育专业需要从多个方面进行建设和完善。首先,在人才培养目标上,要以就业、升学为“双导向”,既注重学生的职业发展又关注学生的升学需求,制定符合学生全面发展的培养计划,以适应社会对高素质幼儿保育人才的需求。其次,在课程体系上,建构“保教特色”课程体系,进一步优化和完善专业核心课程,确保学生能够全面掌握幼儿保育领域的核心知识和技能。最后,践行“保教特色”学习方式,引导学生从保教老师视角去思考,探索情景式的案例学习、主题式的项目学习、融岗式的游戏学习、联觉式的多维体验、启发式的创编学习等适情创意的学习方法,践行保教岗位实践。
为了更好地帮助专业教师理解幼儿保育专业的建设路径,吕媚媚教授还结合具体案例和实践经验,对人才培养目标整合、课程体系优化和学习方式变革等方面进行了详细的解读。吕教授强调,专业教师是推动幼儿保育专业发展的关键力量,只有不断提高自身的专业素养和教学能力,才能更好地培养出一批批优秀的幼儿保育人才。
总结
向外探寻,向内思考。吕媚媚教授的讲座犹如绵绵细雨带着清新和生机,不仅提供了宝贵的学术交流和思想碰撞的机会,也为幼儿保育专业的未来发展进行了展望。更借此唤醒职业教育工作者的责任感、使命感和忧患意识,实现幼儿保育专业规模与专业的同步发展,着力推进职业教育发展。