教学研讨会

以心相约 "育"见未来

为进一步提高我校教师专业素养，汲取有效课堂的教育教学经验。5月27日，我校两校区同步进行2024年“言研谈”教研论坛暨青年教师素养提升工程。学校特邀正高级教师、温州市幼儿保育教研员吕媚媚教授，为参会者带来了一场主题为《幼儿保育专业建设路径》的精彩讲座。

在讲座中，吕媚媚教授深入剖析了当前幼儿保育专业的发展状况，并结合国家政策、行业需求和职业现状，对幼儿保育专业的未来发展趋势进行了展望。她强调，随着国家对幼儿保育的高度重视和投入，幼儿保育专业的发展迎来了前所未有的机遇。

吕教授进一步指出，为了抓住这一历史机遇，幼儿保育专业需要从多个方面进行建设和完善。首先，在人才培养目标上，要以就业、升学为“双导向”，既注重学生的职业发展又关注学生的升学需求，制定符合学生全面发展的培养计划，以适应社会对高素质幼儿保育人才的需求。其次，在课程体系上，建构“保教特色”课程体系，进一步优化和完善专业核心课程，确保学生能够全面掌握幼儿保育领域的核心知识和技能。最后，践行“保教特色”学习方式，引导学生从保教老师视角去思考，探索情景式的案例学习、主题式的项目学习、融岗式的游戏学习、联觉式的多维体验、启发式的创编学习等适情创意的学习方法，践行保教岗位实践。

为了更好地帮助专业教师理解幼儿保育专业的建设路径，吕媚媚教授还结合具体案例和实践经验，对人才培养目标整合、课程体系优化和学习方式变革等方面进行了详细的解读。吕教授强调，专业教师是推动幼儿保育专业发展的关键力量，只有不断提高自身的专业素养和教学能力，才能更好地培养出一批批优秀的幼儿保育人才。

总结

向外探寻，向内思考。吕媚媚教授的讲座犹如绵绵细雨带着清新和生机，不仅提供了宝贵的学术交流和思想碰撞的机会，也为幼儿保育专业的未来发展进行了展望。更借此唤醒职业教育工作者的责任感、使命感和忧患意识，实现幼儿保育专业规模与专业的同步发展，着力推进职业教育发展。