2020年12月2号晚上六点，我们邀请了鹿城校区李豪好老师在阶梯教室为我们19级同学开设《童真童趣:走进儿童诗》的讲座。李豪好老师首先为我们介绍了儿童诗。李老师说儿童诗是指以幼儿为欣赏对象的诗歌，包括儿歌、儿童诗、古诗、谜语、绕口令、散文诗。适合于儿童听赏、吟诵、阅读的诗歌。它应符合儿童的心理和审美特点，既包括成人为儿童创作的诗，也包括儿童为抒怀而创作的诗。

儿童诗的特征情感饱满、想象丰富、构思新巧、语言童趣、意境优美。他的主题单纯，内容浅显，语言凝练，节奏快，读起来朗朗上口，是幼儿接触较多而又非常喜爱的一种文学形式。

最后，老师为我们播放了欢快的《作业机》，介绍了两位有名的“童话诗人”，分别是顾城，金子美玲，通过李老师的讲解，让我们了解到发现童诗就是发现生活。在司空见惯的事物中提炼诗意，再去联想自己眼中的世界，就是最真最纯的童话世界。